Inteligencia emocional: violencia y literatura infantil

El 24 de abril el psicólogo Juan Carlos Alonso, valiéndose de cuentos clásicos y contemporáneos, ofrecerá un taller sobre el valor de la literatura para tratar la agresividad, y para reflexionar sobre el tratamiento que la literatura ha dado al tema de la violencia. 

Hilabete honetan irakurzaletasuna eta emozionen arteko lotura haintzat hartuko dugu, literatura bide ezin hobea izan bait daiteke barne-prozesu emozionalak lantzeko. 

Alde batetik adimen emozionalak garrantzitsua da haurren garapen orekatuan. Hau da: norberaren eta besteen emozioak ulertzea, emozioak azaltzen eta bideratzen ikastea, gatazkak era onean konpontzea, besteenganako begirunea eta solidaritatea. 

Bestaldetik, irakurtzeak aukera ematen du norberaren buruarekin gogoeta egiteko, bai eta beste batzuekin batera irakurritakoaren gaineko ideiak, emozioak, iritziak, sentimenduak eta sentsazioak partekatzeko ere. (Eusko Jaurlaritza: Irakurketa lantzeko orientabideak, Lehen Hezkuntza, 2013, pdf. 40.orr.) 

Apirilak 24ean, Juan Carlos Alonso psikologoak, ipuin klasikoak eta egungo ipuinak erabilita, haur literaturaren balioari buruzko tailerra eskainiko du agresibitate gaia lantzeko eta indarkeriari literaturak emandako trataeri buruzko hausnarketa egiteko. 3-8 urteko guraso eta hezitzaileentzat. 


Honen inguruan hona hemen: 
* “Indarkeria eta haur ipuina” gaiari buruzko Irakurketa gida (2018) 
https://issuu.com/dk_liburutegiak/docs/2018_04_indarkeria_haur_literatura_ 

*  Adimen emozionalari buruz liburu-sorta bat hautatu dugu, hezitzaile eta gurasoentzat: 
. Laborda, Yvonne: Dar voz al niño : ser los padres que nuestros hijos necesitan.
. López González, Luis: Educar la interioridad. Barcelona: Plataforma, 2015.
. Peñalver, Clara (1983-): Cuentos para educar con inteligencia emocional : los niños de colores. Barcelona : Beascoa, 2015. 
. Educación emocional en el aula : propuestas didácticas para niños de 6 a 12 años / María José Bruj Pereda . Barcelona: Horsori, 2014.
. Recursos para educar en emociones : de la teoría a la acción / coord. Remedios González Barrón. Madrid : Pirámide, 2014 .
.Gutiérrez, Ana: Los niños, el miedo y los cuentos : cómo contar cuentos que curan. Bilbao : Desclée de Brouwer, 
. Lantieri, Linda : Inteligencia emocional infantil y juvenil : ejercicios para cultivar la fortaleza interior en niños y jóvenes. +2 CDs. Madrid: Aguilar, 2009.
.Aritzeta, Aitor: Emozioak eta heziketa. Donostia : Erein, D.L. 2008.
. Ibarrola, Begoña (1954-): Musika, jaio aurretik : emozio-hezkuntza, jaio aurreko etapan. +CD. Bilbo : IKASMINA, 2008.Balioa naiz bilduma eta  Sentipuinak bilduma. 
. Vallés Arándiga, Antonio : La inteligencia emocional de los padres y de los hijos. Madrid : Pirámide, 2008.
 . Ortín, Bernardo: Cuentos que curan : conocernos mejor con el poder terapeútico de los cuentos. Barcelona : Océano, 2005.                                                                                                               MARTA MAZA OTERO 
Donostiako Haur Liburuaren Dokumentaziogunea 

Liburuzaina / Bibliotecaria